¿Qué nuevas competencias deben desarrollar profesores y alumnos en nuestra Sociedad de la Información?

Favorecer el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo.
Utilizar los recursos psicológicos del aprendizaje.
Estar predispuestos a la innovación.
Poseer una actitud positiva ante la integración de nuevos medios tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Integrar los medios tecnológicos como un elemento más del diseño curricular.
Aplicar los medios didácticamente.
Aprovechar el valor de comunicación de los medios para favorecer la transmisión de información.
Conocer y utilizar los lenguajes y códigos semánticos (icónicos, cromáticos, verbales...).
Adoptar una postura crítica, de análisis y de adpatación al contexto escolar, de los medios de comunicación.
Valorar la tecnología por encima de la técnica.
Poseer las destrezas técnicas necesarias.
Diseñar y producir medios tecnológicos.
Seleccionar y evaluar los recursos tecnológicos.
Organizar los medios.
Investigar con medios e investigar sobre medios.



http://www.uclm.es/PROFESORADO/RICARDO/Docencia_e_Investigacion/RicardoFdez.htm

Tranformación de la educación y cambio social

El progreso tecnológico, a pesar de contribuir a aumentar el bienestar y la calidad de vida de los ciudadanos, puede llegar a constituir una forma de segregación y de diferenciación social, entre los que disponen habitualmente de mayores medios y posibilidades de adquisición y actualización de conocimientos, y el resto de la población. Dado que el conocimiento constituye un requisito indispensable para una plena integración en la sociedad actual, resulta necesario disponer de recursos suficientes para asimilar los cambios que se están produciendo en nuestro entorno y aprovechar los avances y adelantos que nos proporcionan.







http://ciberconta.unizar.es/leccion/desatecno/395.HTM